Neuf mois. C'est le temps qui s'est écoulé entre la saisine du Conseil supérieur des programmes et la publication finale du projet d'éducation à la sexualité. Soixante-cinq pages de propositions, qui couvrent l'ensemble des classes, de la maternelle au lycée, et abordent la vie affective, relationnelle et sexuelle par étapes. C'est la première fois que l'instance indépendante, en charge de projets de programme au sein du ministère de l'Éducation nationale, est appelée à se prononcer sur la question.
Prévue en janvier, la sortie a été repoussée à plusieurs reprises en raison des changements successifs de ministres. L'élaboration du programme a duré six mois. « Et si on avait eu plus de temps encore, on l'aurait pris », sourit Frank Burbage, inspecteur général de philosophie. Ce dernier a piloté le projet aux côtés de Caroline Moreau-Fauvarque, inspectrice générale de Sciences et Vie de la Terre. Et autour d'eux, une quinzaine de personnels de l'Éducation nationale du primaire et du secondaire, ainsi que des professionnels de santé.
Une équipe à l'expertise large qui préfigure l'esprit du programme. « Interdisciplinaire, avant tout », insiste l'inspecteur général. Les propositions balayent de nombreuses matières du français à l'éducation physique et sportive en passant par la SVT. C'est toute l'ambition du projet, d'après Frank Burbage : « Le rôle de l'école est d'apporter des éléments de réflexion et de culture au sens très large, des sciences aux humanités. » Et d'inscrire aussi la sexualité dans un champ plus large que celui de la seule prévention des risques. « Il nous a semblé important d'avoir une approche positive de la sexualité et, par exemple, de faire une place à la notion de plaisir, explique-t-il. Bien sûr, les questions sanitaires sur les risques et les infections sexuellement transmissibles, ou encore les grossesses non désirées, restent abordées. »
Trois questions émaillent l'ensemble de la scolarité. « Comment vivre et grandir, sereinement, avec son corps ? Comment construire avec les autres des relations respectueuses et s'y épanouir ? Comment trouver sa place dans la société, y devenir une personne libre et responsable ? » peut-on lire dans le programme. Des mots choisis avec soin, tant le sujet peut être clivant. « Il nous fallait trouver les formulations les plus justes, pour que le programme soit acceptable par tous, explique Mark Sherringham, président du Conseil supérieur des programmes. Même si on n'y arrive jamais complètement. »
Source : www.lepoint.fr
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Les détails du programme scolaire d’éducation à la sexualité se dévoilent peu à peu : éducation affective dès la maternelle, puberté en CM1, prévention de la pornographie en quatrième…. Le Conseil Supérieur des Programmes (CSP) a remis ses propositions au Ministère de l'Education Nationale, charge à ce dernier de les mettre en œuvre ou pas, dès la rentrée 2024 ou plus tard. L'article du journal Le Point donne ici un assez juste résumé des propositions du CSP.
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